Esse blog é destinado as famílias, profissionais e interessados pela temática, que atuam na educação de suas crianças com necessidades educacionais especiais (NEEs). Espero poder ajudá-los nessa caminhada de educação e inclusão social.
Devemos, portanto, tratar os nossos alunos com NEEs como pessoas e educá-los para a vida (CUCCOVIA, 2000).
Diferente do que se pensava até hoje, o autismo pode ser causado por fatores ambientais, e não só genéticos. A descoberta foi realizada por pesquisadores canadenses.
A pesquisa foi realizada com 192 pares de gêmeos, idênticos e fraternais. Pelo menos um gêmeo de cada par tinha a forma clássica de autismo. Em geral, o irmão também tinha a forma clássica da síndrome ou apresentava sintomas mais leves, como a síndrome de Asperger.
Os cientistas descobriram que a taxa de autismo nos irmãos crescia de uma maneira mais rápida do que nossos genes podem evoluir. Por isso, eles concluíram que a causa da doença não pode ser apenas genética. A partir de agora, outros fatores serão avaliados como a idade dos pais, a gravidez múltipla, baixo peso ao nascer e exposição a medicamentos ou infecção materna durante a gravidez. O novo estudo será publicado no mês de novembro, na revista Archives of General Psychiatry.
A pesquisa é muito importante porque muda o foco para a possibilidade de que o ambiente também deve ser levado em conta, disse Dr. Peter Szatmari, Chefe da Psiquiatria Infantil e Neurociência Comportamental da Universidade McMaster, em Ontário, ao jornal The New York Times.
O PRESIDENTE DA CÂMARA MUNICIPAL DO RECIFE, faz saber que o PODER LEGISLATIVO aprovou e na conformidade do que dispõe o parágrafo único do artigo 33 da Lei Orgânica do Recife, promulga o seguinte:
Institui a Semana Municipal de Incentivo à Inclusão Social dos Autistas.
Art. 1º Fica o Poder Executivo Municipal autorizado a instituir a Semana Municipal de incentivo à Inclusão dos Autistas.
Parágrafo único. O mencionado evento deverá ocorrer na primeira semana de abril, tendo em vista que se inclui nesta o dia 02, Dia Mundial da Conscientização sobre o autismo.
Art. 2º A campanha a que se refere esta lei deverá conter:
I - ações educativas que visem incluir os autistas nos diversos sistemas de atendimento, tais como: educação, saúde, assistência social, transporte, acesso a medicamentos, entre outros;
II - utilização dos meios de comunicação para divulgação dos serviços oferecidos pelo município sobre os tratamentos e formas de diagnóstico do autismo;
III - distribuição de material educativo à população;
IV - realização de palestras e seminários acerca do tema a fim de capacitar profissionais e líderes comunitários para atuarem de forma inclusiva juntos aos autistas do município;
V - realização de consultas, exames e distribuição de remédios para prevenção e tratamento do autismo.
Art. 3º Para a execução desta lei o Executivo Municipal está autorizado a celebrar convênios com entidades públicas e privadas, no limites da legislação em vigor.
Art. 4º Esta lei entrará em vigor na data de sua publicação,
Recife, em 05 de agosto de 2010.
MÚCIO MAGALHÃES
Presidente
Projeto de Lei nº 176/09 Autoria do Vereador Jadeval de Lima.
Prefeitura do Recife - Av. Cais do Apolo, 925, Bairro do Recife, Recife / PE - CEP:50030903 Tel/PABX: 3355-8000
Dia do orgulho autista: debate multidisciplinar quarta, 15
No próximo sábado, 18 de junho, é comemorado o Dia Nacional do Orgulho Autista. Para comemorar, a Associação dos Pais e Amigos dos Autistas do Rio Grande do Norte realiza uma série de palestras, nesta quarta-feira, 15, no Centro Administrativo, com entrada franca.
O público contará com a presença de diversos especialistas que vão tratar do tema central “Autismo e Inclusão”, entre eles a pedagoga Mariana Queiroz de Azevedo, pós-graduanda em arterapia e educação do ser, Eliana Araújo, psicopedagoga, pesquisadora e mestranda, e ainda Dra. Débora Regina Nunes, professora do programa de pós-graduação e graduação da UFRN. Mais informações pelo telefone 3211-8354 ou pelo e-mail apaarn@hotmail.com.
SERVIÇO:
Palestras em comemoração do Dia Nacional do Orgulho Autista
Tema “Autismo e Inclusão”
Data: 15 de junho
Horário: 08h às 12h10
Local: Centro Administrativo – auditório da Secretaria de Educação do Estado
PROGRAMAÇÃO:
08h Apresentação do cantor Jobson Maia (autista)
08h15 Palestra “Inclusão de alunos com autismo: entre a realidade e a ficção”, com Dra. Débora Regina Nunes, professora do programa de pós-graduação e graduação da UFRN
09h15 Palestra “Experiência com autista em sala de aula”, com pedagoga Mariana Queiroz Orrico de Azevedo, pós-graduanda em arterapia e educação do ser.
10h Coffee Break
10h15 Palestra “Inclusão através da mediação família e escola”, com Eliana Araújo, psicopedagoga, pesquisadora e mestranda.
11h30 Mesa redonda
Mulheres que não ingerem vitaminas desde o começo da gestação têm até duas vezes mais chances de ter filhos autistas, diz um estudo feito por pesquisadores da UC Davis MIND Institute, nos Estados Unidos. Os cientistas também aconselham as mulheres a tomar suplementos vitamínicos - se necessário - assim que decidirem engravidar, para evitar a má-formação do feto.
Para realizar o estudo, os pesquisadores coletaram dados médicos de aproximadamente 700 famílias da Califórnia, que tinham crianças com idade entre dois e cinco anos. Depois de observar hábitos alimentares, presença de casos de autismo na família e cuidados que as mães tiveram durante a gravidez, os pesquisadores descobriram que as mulheres que tomaram vitaminas pré-natais desde o primeiro mês de gestação tinham até duas vezes menos chances de ter filhos autistas.
De acordo com o estudo, tomar vitaminas pré-natais pode ter um efeito específico na formação genética da criança. Por isso, esses nutrientes devem ser ingeridos desde o início da gestação. As principais vitaminas que devem ser consumidas são as vitaminas do complexo B, principalmente a vitamina B9 - também chamada de ácido fólico -, que tem a capacidade de proteger o cérebro de 70% dos problemas neurais. No entanto, cada gestante deve seguir a receita de vitaminas indicada pelo seu médico.
Os cientistas ainda descobriram que continuar a tomar esse tipo de vitamina no período de amamentação pode trazer benefícios para os neurônios do bebê, já os nutrientes são passados de mãe para filho através do leite.
Vitaminas na gravidez
1- Acerola, laranja, goiaba, amora e morango
Alimentos que contêm vitamina C e flavonoides juntos (frutas cítricas e silvestres) fortalecem as paredes dos vasos sanguíneos, impedindo os radicais livres de comprometer sua resistência. Além disso, os flavonoides reduzem a fragilidade e o extravasamento de sangue nos vasos.
2- Cebola roxa e mirtilo
Estudos apontam a quercetina, flavonoide encontrado na cebola roxa e mirtilo, como sendo muito eficiente na prevenção de vasinhos, com ação anti-inflamatória.
3- Abacaxi
A bromelaína, uma enzima naturalmente presente no abacaxi, tem sido usada no tratamento de varizes, pois pessoas com esse problema apresentam dificuldade em degradar a fibrina (proteína), que é depositada ao redor dos microvasinhos. A bromelaína consegue quebrar essa proteína, diminuindo esse acúmulo.
4- Peixes de água fria (salmão) e azeite de linhaça
Ricos em ômegas, especialmente do tipo 3, esses alimentos ajudam a evitar a formação de coágulos (trombose) e de depósitos de gordura (aterosclerose), aumentando a fluidez sanguínea e reduzindo a pressão arterial.
5- Suco de uva integral
Os flavonoides, ácidos fenólicos e o resveratrol encontrados nas sementes e cascas das uvas possuem atividades antioxidantes, que contribuem para o efeito cardioprotetor, incluindo a habilidade de inibir as atividades de agregação plaquetária e formação de trombose. Além disso, o consumo diminui as chances de obstrução dos vasos sanguíneos e reduz potencialmente os lipídios plasmáticos (desentupimento das artérias).
Recebi hoje um e-mail com um vídeo de uma música que sintetiza bem o "mundo" das pessoas que possuem autismo e como parece ser caótico o nosso mundo para essas pessoas ! Achei lindo e gostaria de compartilhá-lo com vocês. Segue abaixo o vídeo, a letra e a tradução da música "Mad World". Espero que gostem, também.
Mad World
All around me are familiar faces
Worn out places - worn out faces
Bright and early for their daily races
Going nowhere - going nowhere
And their tears are filling up their glasses
No expression - no expression
Hide my head I want to drown my sorrow
No tommorow - no tommorow
And I find it kind of funny
I find it kind of sad
The dreams in which I'm dying
Are the best I've ever had
I find it hard to tell you
'Cos I find it hard to take
When people run in circles
It's a very, very Mad World
Children waiting for the day they feel good
Happy Birthday - Happy Birthday
Made to feel the way that every child should
Sit and listen - sit and listen
Went to school and I was very nervous
No one knew me - no one knew me
Hello teacher tell me what's my lesson
Look right through me - look right through me
And I find it kind of funny
I find it kind of sad
The dreams in which I'm dying
Are the best I've ever had
I find it hard to tell you
'Cos I find it hard to take
When people run in circles
It's a very, very Mad World
Mundo Louco
Tudo ao meu redor são rostos familiares
Lugares desgastados - faces desgastadas
Claro e cedo para suas corridas diárias
Indo a lugar nenhum - indo a lugar nenhum
Suas lágrimas estão enchendo seus copos
Sem expressão - sem expressão
Escondo minha cabeça, eu quero afogar meu sofrimento
