Abaixo está relacionado o índice do livro para vocês conhecerem o que se está falando e sendo pesquisado no âmbito da CAA.
1 Apresentação do livro Comunicar é preciso: em busca das melhores práticas na educação do aluno com deficiência.
2 Formação inicial de professores – da pesquisa à prática
3 Formação continuada em serviço de professores para uso da tecnologia assistiva e Comunicação alternativa em sala de aula
4 Tecnologia Assistiva
5 Alunos não-oralizados: a voz através da comunicação alternativa e a vez através das habilidades sociais
6 O papel do interlocutor no processo de interação e comunicação com jovens não falantes
7 A importância da mediação no contexto de uma escola inclusiva
8 Introdução a comunicação alternativa em classes comuns de ensino
9 O desafio da diversidade na sala de aula: práticas de acomodação/adaptação, uso de baixa tecnologia
10 Utilizando materiais de baixa tecnologia para promover a comunicação em atividades pedagógicas em sala de aula
11 Sala de recursos multifuncional
12 O PECS-adaptado no ensino regular: uma opção de comunicação alternativa para alunos com autismo
13 Educando alunos com Síndrome de Asperger: Dicas de sala de aula
14 Conversando com a (o) professora (or) do aluno que apresenta autismo e Sìndrome de Asperger
15 “Turma Muito Maluquinha” – o processo de inclusão de um aluno com paralisia cerebral em uma turma de projeto na Rede Municipal de Ensino
16 Livro adaptado: um recurso multifuncional